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初中数学课堂教学的有效提问策略探讨
被引量:
12
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摘要
随着教育改革的不断深入,课堂教学的师生间的互动性早就是改革的重点,课堂教学的互动性是教学的一个组成部分,它不仅能够充分激发学生的课堂活跃性,使得学生的学习空间得到发挥,还能促进老师的教学效率,进而达到教学的效果。本文以初中数学为主,将从初中数学课堂教学的有效提问的重要性,课堂有效提问存在的问题和对策以及提问策略来探讨。
作者
马林彦
机构地区
河北藁城市兴安学区中学
出处
《才智》
2014年第2期128-128,共1页
Ability and Wisdom
关键词
初中数学
课堂教学
有效提问
策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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