高师音乐教育应加强针对性和适应性

高师音乐教育是中小学音乐教师培育的摇篮,但目前的高师音乐教育体制已存在诸多的弊端,与中小学音乐教学的需要形成了矛盾。因此,要全面推进中小学音乐教育改革,首先必然改革高师音乐教育的教学模式,课程结构,教学方式等。