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学生主体性对中职学校法律教学的探讨
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摘要
中职学校的法律教学质量如何提高一直是现在面临的一个问题,自从国家的新版法律教材《职业道德与法律》出台后,法律教学改革迫在眉睫。本文从笔者多年的教学经验出发,深入地探讨了学生主体性对于整个中职学校法律教学的重要性,从而提出新的教学目标和教学方法。
作者
钱昱
机构地区
江苏省泰兴市技工学校
出处
《才智》
2014年第3期103-103,共1页
Ability and Wisdom
关键词
学生
主体性
中职学校
法律教学
分类号
G633.26 [文化科学—教育学]
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