教育的终极价值是幸福

有很多人对幸福的含义给出不同的见解,费尔巴哈提出:"一切有生命和爱的动物,一切生存着和希望生存的生物之最根本的和最原始的活动就是对幸福的追求。"人离不开生活,生活同样也离不开人,在由人组成的群居性生活,少不了最终追求——幸福。幸福是人在生活在精神在自我等方面的推动力。人类终极的价值目的是幸福,是人本质最基础的确证,要想执行教育活动更好地发挥作用,增强人的生命涵义,辅助人创造获得更加和谐的生活,就不能不涉及到"幸福"这一重要主题。