应用混合式学习模式进行初中生物教学的意义

混合式学习,是一种新的教学观理念,应用到初中生物教学中,有利于丰富教师的教学手段。教学结构发生了改变,有利于提高学生学习效率。对改革当前生物课程的教学有着重大意义。本文通过对混合式学习的含义、实施手段和意义的深入研究,得出以下结论,希望能对广大初中生物教师的教学工作提供帮助。