以学生为主体的《运动心理学》课程教学模式探讨

运动心理学是研究人在从事体育运动时的心理特点及其规律的科学。作为一门课程,在体育院校是学生必修课程之一。沈阳体育学院已有多个专业开设《运动心理学》课程,包括运动训练专业、民族传统体育专业和社会体育专业的基础课以及应用心理学专业和运动人体科学专业的专业课。本文将针对生源为运动员的大学生所修《运动心理学》课程教过程进行分析,提出有效的教学模式。