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物理学史在大学物理教学中的功能
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摘要
从三个方面论述了在进行大学物理教学时,要重视传授物理学发展的历史,在教学过程中将历史事实、基本概念和其形成的过程史溶于一体进行教学,以培养学生的物理思想、科学精神和创新能力,提高教学质量。
作者
王乐
机构地区
长江大学工程技术学院
出处
《才智》
2014年第4期109-109,共1页
Ability and Wisdom
关键词
物理学史
大学物理
物理思想
创新能力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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