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有关中职护理《医学微生物学》教学的几点思考
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摘要
通过在教学过程中备好每一堂课、改进教学方法、结合案例式教学、充分利用多媒体、建立世界大学城及制定评分制,从而激发学生的学习兴趣,加强学生分析问题、解决问题的能力。
作者
曹二龙
机构地区
邵阳医学高等专科学校医学检验系微免寄教研室
出处
《才智》
2014年第4期119-119,共1页
Ability and Wisdom
关键词
中职护理
医学微生物学
教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
R37 [医药卫生—病原生物学]
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