多媒体在高中物理教学中的运用

多媒体作为一种教学辅助工具,它的直观性、趣味性、大容量等优点是传统教学手段所不能比拟的,对提高课堂教学效果也起到了不可低估的作用。但是在课堂教学过程中要注意适时、适当、适度地运用多媒体课件,不能逢课必用多媒体课件、或不加修正地借用他人的多媒体课件、或以多媒体课件全程替代课堂教学,这样教学效果非但不好,反而会适得其反。本文就多媒体利用的优劣作以探讨。