国际化应用型人才培养的影响因素分析

创新人才培养模式,培养具有国际视野的高素质应用型人才将在国家建设中肩负起更加重要的责任和使命。高就业率源于学校对人才目标的准确定位,对人才特色的准确把握,学校明确了应用型人才的四大特性,即务实性、应用性、适应性和创新性,并以"三轮驱动"提升应用型人才培养质量。学校始终把教师作为发展的主体力量,鼓励教师向双能型、复合型方向发展,重视教师的工程经历和工程能力。