理工科院校大学生英语应用能力调查——以辽宁工业大学为例

理工科院校非英语专业学生英语应用能力的强与弱对学生的就业和专业研究至关重要。本文以辽宁工业大学为例,通过问卷调查方式,详细分析了理工科院校非英语专业大学生英语应用能力存在的问题及成因,目的是引起大学公共英语外语授课教师对学生英语应用能力的提高予以更多关注,进而采取更为有效的途径提升学生的英语应用水平。