新课改背景下中学美术鉴赏教学的有效教学策略探讨

近些年来,新课程改革不断深化,明确提出了要强化学生艺术鉴赏力、创造力、团队协作能力等方面的要求,这也是摆在当前中学美术教学面前的首要任务。本文主要分析了如果迎合新课改的要求,提高中学美术鉴赏教学的有效性。