论师生双提高——基于中职教育的现状

目前职业教育状况不容乐观,虽然国家加大了对职业教育的政策倾斜力度,为中职教育创造了许多有利的条件,但存在着现实新问题,由于传统思想的影响,重普教、轻职教的观念仍然普遍存在,造成招生困难,生源更是五花八门,在有的家长心目中甚至把职校当作"大托儿所"。学生的基础程度使家长无奈,有时也让老师头痛,在很大程度上影响了职业教育的发展。