论语用预设在大学英语听力教学中的应用

在英语听、说、读、写四大基本技能中,听力一直是困扰学生的主要问题,因此听力教学已成为英语教学的重中之重,这就要求教师在教学的过程中不仅要注重培养学生的听力技能,而且还要注重语言本体理论的研究。语用预设作为一种重要的语言现象,普遍存在于英语听力中。本文将主要从语用预设的角度对大学英语听力理解中的对话材料进行分析,以帮助教师扩宽听力教学思路,提高听力教学水平,从而指导学生增强听力理解能力,使学生的听力水平得到提高。