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中小学生命教育缺失的原因分析及路径探究
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摘要
中小学生命教育缺失的主要因素有学校生命教育的缺失,家庭生命教育的缺位,复杂社会环境的影响以及中小学生自身原因。要加强中小学生命教育,应整合学校、家庭、社会等各方面力量,帮助他们探索生命的意义、尊重与珍惜自己与他人生命存在的价值,使每个生命个体都能在自我的生命成长中诗意的栖息。
作者
孙玉静
张世爱
机构地区
临沂大学教育学院
出处
《才智》
2014年第6期190-190,共1页
Ability and Wisdom
关键词
中小学生命教育
缺失
对策
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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