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“双工作室制”下环艺专业班级管理方式探讨
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摘要
高校班级管理方式有千万种,但是如何才能做到因材施教才是每一个班级管理者所追求的目标。本文基于专业"双工作室制"的教学模式对班级管理方式进行探讨。
作者
郭文萍
机构地区
盐城工业职业技术学院艺术学院
出处
《才智》
2014年第6期191-191,共1页
Ability and Wisdom
基金
2013年盐城工业职业技术学院教育教学改革研究课题编号ygy1339
关键词
双工作室制
环境艺术设计
班级管理
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
TU238 [建筑科学—建筑设计及理论]
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