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“双工作室制”下环艺专业班级管理方式探讨

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摘要 高校班级管理方式有千万种,但是如何才能做到因材施教才是每一个班级管理者所追求的目标。本文基于专业"双工作室制"的教学模式对班级管理方式进行探讨。
作者 郭文萍
出处 《才智》 2014年第6期191-191,共1页 Ability and Wisdom
基金 2013年盐城工业职业技术学院教育教学改革研究课题编号ygy1339
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