摘要
班主任作为班级事务的直接管理者,其不仅肩负着提高学生学习成绩的重任,还肩负着帮助学生树立优异品质、优异品德,矫正不良习惯的重要教育责任。也正因如此,与学生进行有效沟通则成为班主任工作的一个重点与难点。尤其是高中学生,其在心理上俨然已经逐渐趋向成熟,虽然他们渴望与人交流,渴望获得老师的帮助,但是在心理上往往会存在一定的闭锁性。因此,高中班主任如何做到与学生的有效沟通则显得尤为重要。本文笔者即结合个人多年从事高中班主任工作的实践经验,对高中班主任如何做好与学生的有效沟通进行粗浅的探讨,以供参考。
出处
《才智》
2014年第7期59-59,共1页
Ability and Wisdom