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关于护士言谈礼仪的教学案例

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摘要 护士礼仪已成为当前护理教育中急需解决的问题,它是护理工作的品质和灵魂。我在教学方法和手段上改革,运用案例分析法、示范讲解法、情景教学法、角色扮演法。在课堂上凸显学生的主体作用,同时培养学生的合作意识及团队精神。
作者 宋丹
出处 《才智》 2014年第7期189-189,共1页 Ability and Wisdom
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1王益锵.护理新理论新技术[M].太原:山西科学技术出版社,1996.273-274.
  • 2李伯黍 燕国材.教育心理学[M].上海:华东师范大学出版社,1997.265.

共引文献98

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