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关于护士言谈礼仪的教学案例
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摘要
护士礼仪已成为当前护理教育中急需解决的问题,它是护理工作的品质和灵魂。我在教学方法和手段上改革,运用案例分析法、示范讲解法、情景教学法、角色扮演法。在课堂上凸显学生的主体作用,同时培养学生的合作意识及团队精神。
作者
宋丹
机构地区
湖北职业技术学院医学分院湖北孝感
出处
《才智》
2014年第7期189-189,共1页
Ability and Wisdom
关键词
言谈礼仪
教学案例
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
R47 [医药卫生—护理学]
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