摘要
中职美发与形象设计专业的专业课教师在对学生成绩进行评价时,选择了"项目晋级制"。该评价模式让学生在专业技能的习得方面步步深入、层层推进、环环相扣。"项目晋级制"的实施有效地激发了学生的学习热情,调动了他们学习专业技能的积极性。实行"项目晋级制"以来,在专业课的学习中形成了"认真学习,刻苦练习,闯关晋级"的良好氛围,这对学生专业素质的提升起到了促进作用。"项目晋级制"的应用,增强了专业课的吸引力,提升了教育教学质量。
出处
《才智》
2014年第8期29-29,31,共2页
Ability and Wisdom