新时期小学数学综合化教学途径研究

小学数学教学,主要是引导学生初步学会运用数学思维方式观察社会、分析社会,并能够有效解决生活中遇到的数学问题,促进数学知识应用意识的不断提高,为更深入的数学学习打下坚实基础。随着新课改的深入,小学数学教学体系不断完善,教学方式呈现多样化、个性化趋势,教学质量和水平有了显著提高。而综合化教学主要是根据小学数学的特点解决数学问题,通过综合性和研究性教学,激发学生的学习兴趣、培养学生发现问题和解决问题的能力。综合化教学在小学数学教学中的应用,不仅符合了新课改的教学要求,还满足了学生全面发展的需要,具有十分重要的意义。本文主要是针对新时期小学数学的综合化教学途径进行深入研究。