试论数学游戏在小学低段数学教学中的应用

随着社会的发展和时代的进步,以及新课程标准的不断深入和细化,课堂中的主导者的角色在渐渐地发生着变化。在授课时,就要根据不同年龄段学生的特点,进行人文关怀和人性化教学。本文通过对数学游戏在小学低段数学教学中的探讨,试图寻找合理的教学方法,达到教学目标与最佳教学效果。