摘要
思想政治教育接受活动的心理过程,是受教育者接受系统的各要素动态组合、相互作用的实际过程,包括接受动力的形成与确立、获取接受客体信息、内化整合、外化为行为几个主要环节。对受教育者接受心理过程的研究有助于帮助受教育者更好接受思想政治教育的内容,增强思想政治教育的有效性。
出处
《才智》
2014年第8期127-127,共1页
Ability and Wisdom
基金
中央高校基本科研业务费专项资金项目"思想政治教育视域下大学生失衡社会心态研究--以西南大学为例"(SWU1409298)阶段性研究成果之一