摘要
在现代教育工作中,班主任工作是学校教育的重要环节,一个班主任对班级管理工作是否上心、尽心,对学生身心健康及学习成绩有着较大的影响。高中是学生成长阶段的关键时期,学生身心迅速发展,使其独立、叛逆等心理大大增强。因此,高中班主任要做好班级管理工作,就必须结合素质教育的理念,根据学生自身发展特点和规律,改善和提高工作质量,探寻切合实际的管理方法,以此优化高中班级管理工作。本文笔者就高中班主任管理工作提出几点看法和体会,旨在促进学生全面健康发展。
出处
《才智》
2014年第8期137-137,共1页
Ability and Wisdom