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心理健康教育课《珍爱生命》教学设计
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摘要
近年来,由于就业、感情等问题给大学生们带来的压力越来越大,我国高校在校大学生自杀人数呈逐年上升的趋势。本教学设计旨在为大学生生命教育做一些探索,引导大学生理解生命的意义,用爱去诠释生命,珍爱生命。教学方法主要是体验式教学,即通过组织游戏活动,让学生在活动中体验并领悟生命的可贵。
作者
吴利辉
李林蔚
机构地区
重庆城市管理职业学院
出处
《才智》
2014年第9期27-28,共2页
Ability and Wisdom
关键词
生命教育
大学生
教学设计
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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