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浅谈如何让初中数学课堂更有效
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摘要
数学是一门非常重要的文化课,在中考中占了120分,数学课堂教学的有效性是数学教学的生命,这生命能否得以延续、发展,取决于教师是否能充分用好教材,激发学生学习数学的兴趣,调动学生学习的主动性和积极性。
作者
何金珑
机构地区
广西省来宾市华侨中学
出处
《才智》
2014年第9期109-109,共1页
Ability and Wisdom
关键词
初中数学
主动性
积极性
课堂效率
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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