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浅谈如何让初中数学课堂更有效

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摘要 数学是一门非常重要的文化课,在中考中占了120分,数学课堂教学的有效性是数学教学的生命,这生命能否得以延续、发展,取决于教师是否能充分用好教材,激发学生学习数学的兴趣,调动学生学习的主动性和积极性。
作者 何金珑
出处 《才智》 2014年第9期109-109,共1页 Ability and Wisdom
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