教育生态学视阈下的高校辅导员成长环境探究

辅导员队伍是高校教师队伍的重要组成部分,开展辅导员队伍的建设关乎高校工作的全局。鉴于当前高校辅导员培育工作体制存在偏差,高校应依据自身校情,因地制宜,完善辅导员培养机制建设,为辅导员创造一个良好的生态环境,是实现高校自身内涵发展的必由路径。培育良好的辅导员生态环境,主要体现在做好辅导员外在机制建设,改善辅导员物质保障条件,开创和谐的校园人文环境和实现辅导员自身成长机制建设等四个方面。