摘要
将交互式教学植入大学生就业指导课程中,以提升大学生就业指导课程的教育教学质量,增强学生的就业意识和就业能力,本文从交互式教学的意义出发,侧重论述了交互式教学植入大学生就业指导课程中的具体操作,详细分析了"情景—交互—体悟—评估"四个具体操作流程,并指出在交互式教学中应注意的几个问题。
出处
《才智》
2014年第10期20-20,23,共2页
Ability and Wisdom
基金
桂林电子科技大学思想政治教育研究课题"大学生专业学习力现状及提升策略研究"
"学生公寓思想政治教育基地建设研究及实践--以桂林电子科技大学为例"的阶段性成果