期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试析高中政治教师的创新能力提高
被引量：
2
原文传递
导出
摘要
本文从创新能力的涵义着手,分析了高中政治教师创新能力的现状,继而重点探究了提高高中政治教师创新能力的有效措施。
作者
赵爱刚
机构地区
江苏省梁丰高中级中学
出处
《才智》
2014年第10期81-81,共1页
Ability and Wisdom
关键词
高中政治教师
创新能力
现状
措施
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
3
共引文献
18
同被引文献
10
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
3
1
杜训宏.浅论新课改下高中政治教师的创新能力[J].新课程学习(下).2012(10)
2
黄庆华.
论新课改下高中政治教师的创新能力[J]
.中国校外教育（上旬）,2012(5):87-87.
被引量：7
3
张保梅.
论高中政治教师创新能力的培养[J]
.淮南师范学院学报,2011,13(6):129-130.
被引量：15
二级参考文献
4
1
李月峰.浅谈新课改对高中政治教师素质的新要求[N]新乡日报.
2
艾少刚.
高中政治教学中关于能力培养的思考[J]
.中国校外教育（中旬）,2010(8):13-13.
被引量：5
3
刘天娥.
教师创造性缺失的原因分析及应对策略[J]
.恩施职业技术学院学报（综合版）,2008,0(1):42-45.
被引量：1
4
张保梅.
论高中政治教师创新能力的培养[J]
.淮南师范学院学报,2011,13(6):129-130.
被引量：15
共引文献
18
1
黄庆华.
论新课改下高中政治教师的创新能力[J]
.中国校外教育（上旬）,2012(5):87-87.
被引量：7
2
金卫兵.
新课改下政治教师的转变[J]
.新课程学习（中）,2013(4):159-160.
3
牟丽娜.
巧用“课前三分钟”,助力高中政治课堂教学[J]
.教师,2013(34):27-27.
4
廖秀霞.
试论高中政治教学中的创新教育[J]
.中学教学参考,2014(9):59-59.
5
于海丰.
高中政治创新型教学的难点与对策[J]
.内蒙古教育（B）,2014(3):80-80.
6
张菊.
高中思想政治课程创新教育策略浅谈[J]
.试题与研究（新课程论坛）,2014(15):7-7.
7
刘同水.
浅析高中政治创新型教学的难点与对策[J]
.读写算（教师版）（素质教育论坛）,2014(33):239-239.
8
付凤英.
高中政治教师学科教学知识发展研究[J]
.青年时代,2015,0(20):264-264.
9
孙国良.
新时代背景下高中政治以人为本教学体系的健全[J]
.科技创新导报,2015,12(18):168-168.
被引量：8
10
农雪莲.
以生为本 妙趣横生——新课改下高中政治教学举措新论[J]
.教师,2016,0(9):21-21.
同被引文献
10
1
盛士辰.如何有效提高高中政治课堂的高效性[J].现代阅读,2013,02(2).
2
杨旭.
浅谈如何构建高效的高中政治课堂[J]
.学周刊（上旬）,2014(5):101-101.
被引量：7
3
闫冰.
新课改背景下高中政治教师专业化发展方向探析[J]
.教育教学论坛,2014(31):33-34.
被引量：2
4
吴明香.
如何提高高中政治教学课堂效率[J]
.青少年日记（教育教学研究）,2015,0(1):12-12.
被引量：1
5
李翔,左贺丽.
新高考改革方案下教师专业发展探赜[J]
.中学政治教学参考（下旬）,2018(8):94-96.
被引量：2
6
唐良平.
政治课教师课堂教学的关键能力——基于《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》[J]
.思想政治课教学,2018(10):90-94.
被引量：11
7
陈倩倩.
高中思想政治课程教学模式探索[J]
.求知导刊,2020(40):50-51.
被引量：1
8
庞寅坚.
高中思想政治教师教学评价能力提高的路径研究[J]
.教育界,2022(20):92-94.
被引量：2
9
王红辉.
思政课教师教学能力提升路径[J]
.思想政治课教学,2022(8):87-90.
被引量：3
10
田仕洪.
浅谈新课改下的高中政治教学[J]
.中国职工教育,2014,0(9X):188-188.
被引量：1
引证文献
2
1
程优.
新高考改革对高中政治教师的挑战与对策[J]
.当代青年（下半月）,2015,0(11):155-155.
2
杨发艳.
基于“三维·二向”提升高中政治教师教学能力的策略研究[J]
.教师,2024(2):102-104.
1
李娜.
小组表演的课堂探索与实践——让音乐表演的兴趣与学生能力的提高同行[J]
.新课程（教育学术）,2007,0(11):70-70.
2
徐慧,郭荣祥,周建美.
基于计算机专业学生创新能力培养的课堂教学改革[J]
.计算机教育,2009(21):86-89.
被引量：12
3
赵常辉.
浅谈初中学生数学创新思维的培养[J]
.课程教育研究,2016,0(1):157-158.
4
王新春.
关于新课改背景下历史教学误区的反思[J]
.中国科教创新导刊,2008(5):108-108.
5
张瑞华.
激发兴趣 创新思维——漫谈高中体育教学的方式[J]
.大江周刊（论坛）,2011(11):235-235.
6
赵买稳.
谈数学课堂教学中的“引思”[J]
.赤峰学院学报（自然科学版）,2006,22(3):94-95.
被引量：2
7
邹艳,陈宇科.
学分制视角下本科生创新能力培养模式探讨[J]
.中国电力教育,2012(4):30-30.
被引量：2
8
丁小荣.
利用网络信息技术 促进学生创新能力[J]
.新课程研究（下旬）,2012(5):121-122.
9
钟鸿旺.
小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究[J]
.当代教研论丛,2016,0(8):63-64.
10
徐庆国,贾茂深.
试论当代大学生创新能力的培养[J]
.山东省团校学报（青少年研究）,2001,0(3):16-17.
才智
2014年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
