高中历史教学创新性教法探索

随着经济的发展,时代的变迁,历史教育越来越凸显出它的重要性。高中历史教学过程中,我们教师是教学工作的主导者,学生是教学的主体。要想提升教学的效果,就必须全面考量、综合把握,即把握好师生的关系,课内与课外的关系,甚至包括课堂内部的关系等。本文以新时期高中历史创新性教学为主线,对如何运用创新的历史教学方法进行了论述。