试论高中语文教学的生活化

教育家、思想家陶行知先生对教育有如下看法:生活即教育,社会即学校,教学做合一。用简短的一句话清楚地阐释了教育的本质特征。语文课程标准中也表明要加强语文课程及其他课程与生活之间的联系,完成对学生语文素养的全面综合培养。语文素养即:能够适应日常生活所需、拥有可持续发展性的综合素养。语文素养的培养是建立在教育与生活紧密结合基础之上的。但是我国语文教学的具体情况对于培养学生的语文素养非常不利,当前我国语文教育与生活实际相距甚远,课本的编排过多注重教育学生过去的事情,使得当前我们的语文教育不具有时效性,所以很多的专家学者提出了这样的思想:对外面世界发生的事情不关注是不能够学好语文的。