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我国欠发达地区基础教育改革现状及其对策
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摘要
我国欠发达基础教育存在着资源短缺,教学手段落后,师资力量相对薄弱,教育观念落后等问题,要拓宽教育投资渠道,加强农村基础教育师资队伍建设,因地制宜,促进教育公平,真正提高我国欠发达地区基础教育教学水平。
作者
郑卓
机构地区
吉林市船营区搜登站镇中学
出处
《才智》
2014年第10期312-312,共1页
Ability and Wisdom
关键词
欠发达地区
基础教育改革
现状
对策
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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