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对小学语文古诗词教学的几点认识

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摘要本文从重视古诗词课堂教学中的"文化性";精心预设诗词场景,融入想象;抓住古诗词教学内容中的"品点"三个方面入手,结合自身的教学实践,说明如何增强小学语文古诗词教学的实效性。

作者陈瑞碧

机构地区平和县第三实验小学

出处《才智》 2014年第11期57-57,共1页 Ability and Wisdom

关键词小学语文古诗词教学实效

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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才智

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