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浅谈版画创作课教学——毕业创作教学有感
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摘要
文章认为,由版画技法练习课向创作课过渡是版画教学过程中一个十分重要的问题,而在创作课中,则要践行因人而异,因材施教,不拘一格。要求学生感受生活形象,进行创作构思,提炼艺术形象的实践过程,并注重作品的精神内涵,丰富的生活感受及当代的审美意识。
作者
吴新林
杨杰
机构地区
文山学院艺术学院
出处
《才智》
2014年第11期84-84,共1页
Ability and Wisdom
关键词
版画创作课
教学
借鉴优秀作品
感受生活
注重构思
提炼艺术形象
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
J217 [艺术—美术]
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