有静有动 静动结合——文化体验教学理论在三本院校大学英语课上的应用探讨

帮助大学生从文化体验角度来理解英语文化是文化学习的重要部分。本文从Moran文化体验理论和文化认知学习模式的角度,探讨其在三本院校大学英语课上的应用。