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试论初中地理教学中的新模式 被引量:2

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摘要 本文主要就当下国内初中地理课堂教学过程中存在的问题和不足展开相关论述,由此提出了初中地理课堂教学模式改革——实施图像教学的必要性,通过地理"图像教学"的简介,将其优势与当下地理课堂教学中的不足进行简要对比,得出了"图像教学"是当今地理课堂教学改革和日后初中地理课堂教学发展的必然方向这一重要结论。随后变主要介绍"图像教学"具体方式方法和教学过程中的注意事项,以便为初中地理教学模式改革给出合理而具体的指导和参考。
作者 段志峰
出处 《才智》 2014年第12期145-145,共1页 Ability and Wisdom
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献4

  • 1李庆明著.中国当代著名教学流派--李吉林与情境教育[M].中国青年出版社,2005.
  • 2厉以贤主编.现代教育原理[M].北京:北京师范大学出版社.1991.
  • 3巴班斯基.论教学过程的最优化[M].北京:教育科学出版社.1983.
  • 4阎承利.教学最优化艺术[M].北京:教育科学出版社,1995..

共引文献16

同被引文献4

引证文献2

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