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新课标下高中地理实验教学探究 被引量:1

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摘要 本文是介绍高中地理课实验,能把抽象的知识点通过试验变得形象直观,从而调动了学生学习的积极性,学生的学习兴趣由被动变为主动后,他们将在这个真实的环境氛围通太过观察、分析解决了问题,这样,学生的动手能力和智力得到很大的提高,对培养学生地理素养也具有独特价值。
作者 胡春
出处 《才智》 2014年第13期52-52,共1页 Ability and Wisdom
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