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新课标下高中地理实验教学探究
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摘要
本文是介绍高中地理课实验,能把抽象的知识点通过试验变得形象直观,从而调动了学生学习的积极性,学生的学习兴趣由被动变为主动后,他们将在这个真实的环境氛围通太过观察、分析解决了问题,这样,学生的动手能力和智力得到很大的提高,对培养学生地理素养也具有独特价值。
作者
胡春
机构地区
贵州省贵安新区新艺学校
出处
《才智》
2014年第13期52-52,共1页
Ability and Wisdom
关键词
地理课程标准
高中地理教学
实验教学
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
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才智
2014年 第13期
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