关于提高学前教育专业声乐教学实效性的思考

声乐是学前教育专业重要的基础课程之一,也是学前教育专业学生的必备技能。但是,从本课程的开设情况来看,效果不尽如人意。本文结合从事学前教育专业音乐教学的实际情况,在分析学前教育专业声乐教学存在问题的基础上,从教学方法、教学改革等方面提出了建议。