中学数学课堂教学有效性的探究

随着中学数学教学改革,数学教学越来越注重课堂教学的严谨和双基训练,更加强调师生平等,关注学生的个性差异、和个性发展。在探索新教学理论和实践的过程中,涌现了一大批新理念新的教学法,故开展课堂教学有效性的研究非常必要。下面是针对当前中学数学课堂的现状进行了调查研究,提出对教师的教和学生的学的有效性研究。