提高初中物理教学有效性策略探析

新课程改革倡导"自主探究式"的学习模式,要求高中物理教学改变传统的课堂教学模式。然而,在我们的初中物理教学中,教学效率低下的行为依然存在,很多时候教师花费了大量的精力,学生花费了许多时间,却不能完成预期的教育教学目标,这种问题已经十分普遍并影响着我国初中物理教学质量的提高,我们的初中物理老师必须重视这一问题,不断地学习、深化自己的知识系统,提高自己的能力素养,争取在物理教学中给学生创设优良的教学情境,合理充分的使用现代化教学媒介与手段进行教育教学,这样就可以发挥自己对学生的引领与推动作用,帮助学生掌握知识,学习各种物理技能,提高我国物理的教育教学质量。