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高校英语教学因素分析
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摘要
提高高校英语教学质量,需要提高英语教师自身素质,在课堂创新教学方法,提高学生兴趣,加强英语应用意识和应用能力,使英语融入与生活,为社会培养全面发展的应用型人才。
作者
胡晶
机构地区
东北电力大学输变电学院
出处
《才智》
2014年第16期149-149,共1页
Ability and Wisdom
关键词
英语教学
教师素质
教学方法
分类号
H319 [语言文字—英语]
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