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如何走出高职学校数学教学之困境
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摘要
职业院校大发展的同时,学生基础参差不齐,数学教学工作面临了一定的困境。
作者
于淑兰
罗凤艳
机构地区
泊头职业学院
出处
《才智》
2014年第16期168-168,共1页
Ability and Wisdom
关键词
高职学校
数学教学
困境
策略
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
O1 [理学—基础数学]
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