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初中语文作文教学的现状及破解之道
被引量:
4
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摘要
本文结合笔者的教学观察,分析了初中语文作文课的教学现状,从"把作文教学当成一门课程来教;化整为零,各个击破;化零为整,融会贯通"三个方面提出了初中语文作文教学的破解之道,供同行参考。
作者
潘俊华
机构地区
广东省郁南县千官镇大全中心学校
出处
《才智》
2014年第16期188-188,共1页
Ability and Wisdom
关键词
初中语文
作文教学
现状
方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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