期刊文献+

初中语文作文教学的现状及破解之道 被引量:4

原文传递
导出
摘要 本文结合笔者的教学观察,分析了初中语文作文课的教学现状,从"把作文教学当成一门课程来教;化整为零,各个击破;化零为整,融会贯通"三个方面提出了初中语文作文教学的破解之道,供同行参考。
作者 潘俊华
出处 《才智》 2014年第16期188-188,共1页 Ability and Wisdom
  • 相关文献

同被引文献10

引证文献4

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部