培养中职学生英语自主学习能力策略研究

自本世纪初,随着高等院校招生规模的扩大,中职院校生源大量减少,生源知识水平整体下降。同时,社会对于中职院校的学生英语能力提出了新的要求,一方面是学生英语知识基础较低、学习能力较差,另一方面是社会要求学生具有一定的英语技能。通过培养学生的自主学习能力,能够激发学生的学习兴趣,提升学习效率和学习效果。