期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈谈如何提高《特种加工》教学质量
被引量:
5
原文传递
导出
摘要
在分析《特种加工》课程特点的基础上,提出了对其教学内容、教学方法和教学手段等方面的改进和建议,以提高《特种加工》课程的教学质量。
作者
曾永彬
机构地区
南京航空航天大学机电学院
出处
《才智》
2014年第18期50-50,52,共2页
Ability and Wisdom
关键词
教学内容
教学方法
教学手段
改进和建议
分类号
TG66 [金属学及工艺—金属切削加工及机床]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
4
共引文献
40
同被引文献
15
引证文献
5
二级引证文献
7
参考文献
4
1
阿达依.谢尔亚孜旦.
“特种加工”课程教学中若干关键问题的思考[J]
.中国电力教育,2013(11):125-126.
被引量:3
2
徐正扬.
大学本科《特种加工》课程多层次教学实践探讨[J]
.才智,2013(8):151-152.
被引量:6
3
汪惠芬,刘婷婷.
“人机工程学”课程教学模式探索与实践[J]
.机械设计与制造工程,2007,33(5S):71-75.
被引量:28
4
曲宁松.
谈谈如何改进《微机电系统》课程的教学方法[J]
.江苏技术师范学院学报,2007,13(1):88-89.
被引量:10
二级参考文献
8
1
桑新民.
探索信息时代高校课程与教学的新模式[J]
.中国大学教学,2005(6):38-41.
被引量:74
2
李元杰 ,吴念乐 ,王怀玉 .
一种信息时代研究式学习的教学模式[J]
.中国大学教学,2005(7):6-7.
被引量:13
3
胡凤玲,学进,周艳.
案例教学法在“管理学”课程中的应用[J]
.中国大学教学,2005(8):27-28.
被引量:30
4
文理,季星,杨善林.
“在管理中学习管理”的教学法研究[J]
.中国大学教学,2005(10):32-33.
被引量:11
5
刘传菊.
坚持跨越式发展,构建创新人才培养的支持平台[J]
.实验技术与管理,2006,23(8):9-10.
被引量:7
6
刘晋春,赵家齐,赵万生.特种加工[M].第四版.北京:机械工业出版社.2004.
7
郭晓光,金洙吉,邢英杰,康仁科.
《特种加工》课程多元化教学方法研究[J]
.科技资讯,2009,7(17):205-205.
被引量:6
8
李小海,颜兵兵,王新荣,张霞,丁海娟.
《特种加工》课程实验教学改革探索[J]
.中国科教创新导刊,2012(7):54-54.
被引量:4
共引文献
40
1
吕春梅,王帅,唐艳红,杨松.
新工科背景下以科研反哺工业设计专业人因类课程建设探究[J]
.机械设计,2020,37(S02):227-230.
被引量:5
2
刘晓明,刘民岷,徐尚龙,杨平.
微机电系统课程的实践教学与方法研究[J]
.实验科学与技术,2008,6(1):89-91.
被引量:6
3
刘壮.
提高《高能束流加工技术》课程教学效果的几点思考[J]
.中国科教创新导刊,2008(35):173-173.
4
朱丽,侯丽雅.
《微机电系统与纳米系统》课程教学方法的探索与实践[J]
.中国科技信息,2009(13):257-257.
被引量:3
5
罗碧娟.
工业设计专业“人机工程学”课程的教学改革与探讨[J]
.科技信息,2009(24).
被引量:4
6
何伟,任敏.
《人机工程》实践式教学模式初探[J]
.科技资讯,2010,8(4):170-170.
被引量:1
7
王以华,金海明,杨亚萍.
工业设计专业人机工程学教学改革探索[J]
.科技信息,2010(27):111-111.
被引量:1
8
龙芋宏.
《微机电系统》课程教学方法的探讨[J]
.科技信息,2010(05X):145-145.
被引量:2
9
祁丽霞,宋连公.
“人因工程学”新教学模式探讨[J]
.河南教育学院学报(自然科学版),2010,19(4):63-65.
被引量:4
10
唐道武.
微机电系统课程教学改革的思考[J]
.产业与科技论坛,2012,11(5):146-147.
被引量:2
同被引文献
15
1
朱荻,王明环,明平美,张朝阳.
微细电化学加工技术[J]
.纳米技术与精密工程,2005,3(2):151-155.
被引量:42
2
曲宁松.
谈谈如何改进《微机电系统》课程的教学方法[J]
.江苏技术师范学院学报,2007,13(1):88-89.
被引量:10
3
刘晋春,白基成,郭永丰.特种加工[M].4版.北京:机械工业出版社,2005.
4
刘海华,尹青.
特种加工课堂教学改革研究[J]
.教育教学论坛,2014(2):45-46.
被引量:5
5
张伟,王海荣.
MOOC课程学习体验及本土化启示[J]
.现代远距离教育,2014(4):3-9.
被引量:53
6
罗芳,杨长兴,刘卫国.
MOOC课程教学设计研究——以《大学计算机》课程为例[J]
.软件导刊,2014,13(9):183-185.
被引量:16
7
高歌.
“生物信息学”MOOC课程建设有感[J]
.工业和信息化教育,2014(11):53-57.
被引量:5
8
张铭.
立足北大,放眼未来——“数据结构与算法”MOOC课程教学实践与思考[J]
.工业和信息化教育,2014(9):65-73.
被引量:9
9
陈劲松.
机械制造专业《特种加工》课程的教学方法改革[J]
.科技资讯,2014,12(31):143-143.
被引量:5
10
狄海廷,董喜斌,李耀翔,辛颖,石金龙.
高校虚拟仿真实验教学资源的可持续发展机制研究[J]
.实验技术与管理,2018,35(5):236-238.
被引量:75
引证文献
5
1
曹军.
加大技术创新力度 提高企业竞争能力[J]
.煤矿现代化,2000,9(2):12-14.
2
陈劲松.
机械制造专业《特种加工》课程的教学方法改革[J]
.科技资讯,2014,12(31):143-143.
被引量:5
3
房晓龙.
《特种加工》MOOC课程教学初探[J]
.才智,2015(32).
被引量:1
4
房晓龙,王登勇,刘嘉,朱栋.
特种加工线上教学实践及后疫情时代思考[J]
.科教文汇,2020(23):79-81.
被引量:1
5
胡孝昀.
液膜法在线制备微细工具电极教学实验系统研制[J]
.海峡科技与产业,2021,34(1):47-49.
二级引证文献
7
1
孙伦业.
多元化教学在高校特种加工课程中的应用探讨[J]
.科技视界,2016(4):69-69.
被引量:1
2
贺占蜀,赵树森,王培卓,张远西.
《特种加工》课程教学研究[J]
.才智,2017,0(12):59-59.
被引量:2
3
吴龙龙.
《城市轨道交通概论》MOOC课程建设实践与探索[J]
.读天下(综合),2017,0(14):254-254.
4
周圣军.
《精密与特种加工技术》教学经验与感受浅谈[J]
.教育教学论坛,2018(48):198-199.
被引量:3
5
臧建所,唐庆菊,程俊廷.
新工科建设背景下特种加工课程教学改革的探索与实践[J]
.黑龙江教育(理论与实践),2020(4):12-13.
被引量:3
6
房晓龙,王登勇,刘嘉,朱栋.
特种加工线上教学实践及后疫情时代思考[J]
.科教文汇,2020(23):79-81.
被引量:1
7
刘卫平,吴健,赵东.
“机械控制与测试实验”课程开展思想政治教育的探索[J]
.中国林业教育,2023,41(5):22-27.
1
王云鸽,陈云,彭志君.
《特种加工》课程教学方法探讨[J]
.产业与科技论坛,2011,10(24):174-174.
2
邵永录.
行动导向教学法在数控特种加工技术课程教学中的应用[J]
.技术与教育,2015,29(2):47-51.
被引量:4
3
余东满,苏君,李晓静.
项目教学法在特种加工实训教学中的应用[J]
.职教论坛,2010,26(27):72-74.
被引量:2
4
穆林.
毕业生就业率探讨[J]
.当代青年研究,2005(2):19-22.
被引量:6
5
曹自洋.
特种加工技术教学改革的探讨与实践[J]
.课程教育研究,2015,0(15):44-44.
被引量:6
6
王瑞.
基于《特种加工》课程的行为引导式教学法[J]
.现代职业教育,2017,0(1):58-59.
被引量:1
7
孟鑫沛.
项目化教学在“特种加工技术”课程中的实践[J]
.天津中德职业技术学院学报,2015(1):35-37.
8
王岐.
浅谈特种加工及机械制造工艺[J]
.中国科技投资,2013,0(A35):565-565.
9
王岐.
浅谈特种加工及机械制造工艺[J]
.中国科技投资,2013(A30):244-244.
被引量:2
10
赵明炯,刘建潮,卞平,李顺军.
基于工作过程的模具零件的特种加工课程设计[J]
.十堰职业技术学院学报,2011,24(4):89-91.
被引量:1
才智
2014年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部