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试论“以学生为本”的高职生全程职业指导体系构建
被引量:
1
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摘要
如何更有效地开展职业指导服务,这无疑给高职院校大学生职业指导工作提出了新的挑战,"以学生为本"的高职生全程化职业指导模式值得我们进行尝试和探索。
作者
刘艺
机构地区
湖南生物机电职业技术学院人文科学系
出处
《才智》
2014年第18期133-133,共1页
Ability and Wisdom
关键词
职业指导
高职
以学生为本
分类号
G717.38 [文化科学—职业技术教育学]
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