让孩子真正拥有课堂

本文针对小学语文课堂高耗低效的实际现象提出了教师改变这种现状的途径:创设轻松愉悦的情境;打造兴奋激情的语言,用语言的魅力吸引学生;设计精致巧妙的环节;树立以生为本的观念。通过教师多方面素质的提高,从而创造新颖别致,富有魅力,充满情趣的课堂,吸引学生,培养学生良好的学习兴趣。