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对舞蹈教学语言使用效果的体会
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摘要
舞蹈教学语言是专业的,富有特色的,感觉性、形象性、画面性是舞蹈教学语言专业性和特色性的基本体现,其作用无疑是增加学生对舞蹈教师指导语言的感受程度,能够充分领会指导教师的意图,将自己要演练的舞蹈动作表现到最好。
作者
王湘秋
机构地区
吉林市青少年宫
出处
《才智》
2014年第19期33-33,36,共2页
Ability and Wisdom
关键词
舞蹈教学
教师语言
形象性
画面性
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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