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尊重学生个性 关爱学生发展

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摘要 在我们全面推进素质教育的今天,正是要培养具有开拓型、创新型的人才,提倡尊重主体、发展个性。我们的校本课程从根本上改变循规蹈矩为最优的观念,引导学生大胆地标新立异,关爱学生生命的发展,弘扬学生个性,促进学生健康成长。
作者 别江玉
出处 《才智》 2014年第19期87-87,共1页 Ability and Wisdom
  • 相关文献

参考文献2

  • 1素质教育在中国[M]. 四川人民出版社, 2001.素质教育在中国[M]四川人民出版社,2001.
  • 2阅读课堂教学设计论[M]. 宁波出版社, 2000.阅读课堂教学设计论[M]宁波出版社,2000.

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