试谈大学英语教学中的价值观导入

全球化的到来对于大学生跨文化交流的能力逐渐提高,但是就我国目前的实际情况来看大学英语教育中学生跨文化交流的能力的培养相对薄弱。价值观作为文化体系的重要部分决定了人们所持的态度以及采取的行动。因此为了避免中西方文化差异给学生带来的价值观的冲击,本文指出高校在大学英语教育活动中应该进行价值观的导入,通过多种途径帮助学生用包容的心态来看待语言学习中遇到的不同价值观的现象,更好的培养学生的跨文化交际能力。