新时期中小学教师能力结构研究及现实意义

教师是影响学校教育质量的重要因素,而教师能力是教师素质的核心,因此关于教师能力的研究备受关注。本文从教育学的角度研究了教师能力的内涵,并认为教师的能力结构由教学能力、教育能力、学习能力、创新能力及科研能力组成。最后,在明确划分教师能力结构的基础上,指出了能力明确划分具有对教师能力进行客观考量的现实意义。